本页分别说明摘录的范围和主题归纳的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
摘录的范围是引用时在原文上划出的可回查起止，边界由要支持的那句话和原文语法共同决定。比如想引一句人物表态，却发现句首还有“在……情况下”、句中“这”指向前一句，就应把条件或指代对象纳入范围，或在范围外注明；只截整齐的半句，读者可能把有前提的话当成无条件结论。
在文档里框出一段准备引用时，先写一句“这段要支撑什么判断”，再做删首句与删尾句测试：删去首句后若代词、条件或比较对象失去着落，首句应留在范围内；删去尾句后若判断从完整结论变成半句，尾句应留下。随后把范围前后两半对调，若意思改变，说明两半互相依赖，不能拆开；若意思不变，可缩到更短。最后检查省略处是否用省略号标明，限定词是否随文保留。
这套划界只对能连续复制、可回原文核对的文字有效。若限定条件藏在上一段、脚注或图表里，不能为了凑完整把整块相邻内容并入引文，应缩窄判断或把说明另记；若原文跨页、缺字或版本不同，只能标到较宽的句群并注明存疑。翻译或改编文本的边界随所据版本，不随原作。摘录范围也不证明该段有代表性，更不能把省略号当作连接不相干片段的手段。
主题归纳是把分散段落中重复出现的行动与后果并排比较后，提炼出一句统摄性判断；这句判断要能说明各段为何属于同一篇，并允许用例外段落修正范围。读完几段后，可先用便签分别记下“谁想做什么、遇到什么后果”，再把便签并排，写出它们共同指向的那句关系，而不是从某段议论里直接抄一个抽象词。
读一篇小说时，先列具体冲突：谁想要什么、被什么挡住；再对每处冲突记下解决方式和付出的代价，不先写抽象大词。把解决方式相同而代价方向相近的段落并成一组；若同一解决在一处被写成有代价、在另一处被写成无代价，主题句就要加条件或拆成并列结论。候选句至少要在两处不相邻段落中分别找到冲突与代价。最后做删除测试：删去最明显的一处，若其余段落仍能支撑，才保留；只剩一处就降为局部观察。
主题归纳只在同一文本、同一叙述层内有效，结论覆盖面止于实际核对过的段落。它不用于判定作者本意、作品高低或读者应有感受；人物说出的主张、叙述者的议论和反讽语气要分开，不能把某一人物的宣言直接当全书主题。若文本有多版本、合写或段落归属不清，应缩小范围并注明依据不足。候选主题句也不能反过来当筛选段落的依据，否则会变成循环论证；只有一处直接议论时，应引用并标位置，不包装成归纳。
读者评论
看完顺手记了两条笔记，挺实用的。
能不能多从普通读者的角度讲一点？
把学到的讲给朋友听，结果自己先卡住了，哈哈。
请问读的时候要不要随时记笔记，还是读完再整理？
电子书读着读着就忘了前面，纸质的反而记得牢。